Les CHAM : des plages d’horaires scolaires à la pratique musicale

Datant des années 1980, les Classes à horaires aménagés (CHAM) sont issues d’une coopération interministérielle entre Education nationale et ministère de la Culture. Elles fonctionnent grâce à une collaboration efficace entre deux structures que sont une école de musique et un établissement scolaire.

Ces classes ont pour vocation de permettre à des enfants motivés de poursuivre leurs études musicales dans les meilleures conditions possibles, sans velléité de professionnalisme précoce.

Un aménagement du cursus permet de consacrer des plages d’horaires scolaires à la pratique musicale. A Dieppe, une demi-journée est ainsi libérée pour une partie des activités qui se déroulent dans les locaux du Conservatoire tandis que trois interventions en formation musicale et chant choral ont lieu durant la semaine au sein de l’établissement scolaire. De fait, les élèves reçoivent un enseignement musical quotidien.

Les classes à horaires aménagées musique à dominante instrumentale ont été crées en même temps que le conservatoire, en 1988 à l’école élémentaire De Broglie. Par la suite, avec l’avancée en âge des élèves, la filière a naturellement été poursuivie au collège Georges Braque.

Une deuxième branche, nommée Classe à horaires aménagés à dominante vocale, a été créée, en 2003. C’est le fruit du plan Musique à l’Ecole. Cette éducation artistique, fondée sur une expérience essentiellement sensorielle, a ouvert la voie à un enseignement musical plus approfondi, axé sur la pratique vocale, sans nécessiter de connaissances de solfège.

Cependant, si ces deux formations sont spécifiques à l’issue de la classe de troisième, les élèves ont bien entendu accès à toutes les filières de l’enseignement général, technologique et professionnel.